适用对象:
1.三至六岁有运动提升需求的普通儿童
2.有一定生理障碍(例如:脑瘫,偏瘫)或处于康复期的特殊儿童。
课程作用
1.通过大运动改善并提升学龄前儿童运动能力,肢体协调,肌肉张力,促进左右脑进一步分化完善。
2.通过大运动针对性改善学龄前儿童的行为问题,例如多动,注意力涣散问题。
3.通过大运动进一步促进特殊儿童的生理康复。
课程内容:
1.心肺功能累
2.感统刺激类
3.入门球类
4.双人协同,竞争类
课程特点:
1.提升注意力
2.提升运动技巧
3.提升指令意识
4.提升团队合作分享意识