适用对象：

1.三至六岁有运动提升需求的普通儿童

2.有一定生理障碍（例如：脑瘫，偏瘫）或处于康复期的特殊儿童。

课程作用

1.通过大运动改善并提升学龄前儿童运动能力，肢体协调，肌肉张力，促进左右脑进一步分化完善。

2.通过大运动针对性改善学龄前儿童的行为问题，例如多动，注意力涣散问题。

3.通过大运动进一步促进特殊儿童的生理康复。

课程内容：

1.心肺功能累

2.感统刺激类

3.入门球类

4.双人协同，竞争类

课程特点：

1.提升注意力

2.提升运动技巧

3.提升指令意识

4.提升团队合作分享意识